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送别歌曲教学设计

发布时间：2024-07-18 18:30
下面围绕“送别歌曲教学设计”主题解决网友的困惑

1、学生聆听器乐曲《送别》,说出乐曲的主要伴奏乐器是什么?(古筝)乐曲迷漫着怎样的色彩?(抒情、忧伤) 2、听着音乐朗诵小诗(《送别》的歌词配器乐曲《送别》),说说...

（一）激趣导入视频导入，老师播放有人依依惜别的视频，激发学生思考视频里展示的是怎样的面面，从而顺势引入新课《送别》(二）教授新课 1.初步感知（1）通过多...

1. 设计目标包括理解学堂乐歌，提高表现力，体会情感，培养合唱精神。重点在歌曲演唱与情感表达，难点是音乐感受与情感体验。教学中，通过《童年》引入学堂乐歌，...

一、激趣导入 [互动设计1]课前播放《城南旧事》主题歌《送别》导入：CAI播放《雨霖铃》歌曲，让学生在音乐欣赏中进入情境。李商隐说“相见时难别亦难”，是的，在...

3、教学古诗：（1）教师边语词边律动，幼儿边跟读边律动。（2）教师边语词边反复变换不同的动作，幼儿边跟读诗句边模仿。4、复习巩固：师生集体表演古诗（边语词边...

7、大家的耳朵会听，眼睛会看，小嘴会说。刚才你们这么多精彩的发言，老师可以用短短的40个字全说出来。课件上出示古诗《赋得古原草送别》。想读这首诗吗？先要认...

教学设计(B案) 一、引题解题同学们,我们中国五千年文化源远流长,其中有魅力的便是古代诗歌。诗是人类情感的升华,千百年来人们把诗作为了情感的寄托。有一种情...

(播放歌曲《送别》,引入课题) 师:同学们听过这首歌吗? 生:我知道,它的名字叫《送别》。师:对,这就是我国当代作家林海音系列小说《城南旧事》中的主题曲《送别》。...

歌曲《送别》简单制作课件教学过程第一课时一、谈话导入,营造氛围 1.时光悄悄流逝,留下许多美好的回忆,藏在我们每个人的记忆深处。你还记得小时候哪些有趣的事...

课文三次写到外祖父的眼泪，读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣，送别时泪眼朦胧。外祖父这三次落泪，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情，所谓叶落归根，年纪...